2021年4月27日下午，为全面落实立德树人根本任务，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推进全员全程全方位育人新格局。工商管理学院党委会计系党支部联合全体会计系教师，组织召开“学史增信守初心 思政课程担使命”课程思政研讨会。会议邀请我校马克思主义学院汪皎英教授做主题报告，由会计系主任陈敏老师及会计系党支部书记高开娟老师联合主持，会计系全体教师参与热烈讨论。

汪教授结合习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话、习近平总书记在学校思政课程重要教师座谈会的重要讲话以及在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话为全体会计系教师介绍了课程思政重在解决培养什么人、为谁培养人以及怎样培养人的问题。

汪皎英教授介绍思政教育涵义

汪教授接下来从“何为思政教育”“思政教育的必要性”以及“专业课程实现思政教育”三个方面一一展开。思政教育的核心问题是人的问题，要着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担负民族复兴大任的“有理想、有本领、有担当”的“时代新人”。思政教育要进行世界观、人生观、价值观、政治观、道德观、法治观等教育。思政教育的必要性是由人的存在方式、人的自然本质属性、人的社会本质属性、国家和民族的存在以及我国意识形态领域面临的挑战共同决定的。最后，汪教授讲解了如何进行课程思政。课程思政是将课堂承载思政，思政融于课堂，发掘与专业理论相关的思政资源可以把握理论从实践中来，理论是什么，以及理论如何指导实践进行展开。在理论的形成和发展过程中，有许多蕴含高尚节操的感人事迹；在理论的讲授过程可以介绍对待不同理论的态度；在理论付诸实践的过程中可以结合国家政策，在介绍理论为什么实践以及如何实践中帮助同学们了解思想、路线、方针和政策。

现场教师与汪教授展开了热烈讨论。李晚金老师及陈敏老师是湖南大学课程思政示范课程的负责教师，她们结合自己的课堂经历以及课堂内容分享了如何结合会计学课程进行课程思政，李晚金老师讲授的《商业伦理与会计职业道德》将传统文化与不做假账的会计职业道德结合，为同学们打下坚实伦理基础的同时增强了同学们的文化自信心。陈敏副教授的《会计学原理》课堂将会计史、中国会计制度的发展融入会计基础知识的学习，增强了同学们的民族自信心及制度自信。另外，现场教师还就国际会计准则的制定、ACCA专业班的设置、税法及博士课程的讲授等诸多课程思政元素与汪教授进行交流。最后，会议在热烈的掌声中圆满结束。（撰稿：高开娟）